きれいな文字で文章を
山下 定利（千葉県千葉市）
掲題の，ちょっとこれまでの教本とは違うアイデアが，年寄り仲間にうけている。とっつき易いこと，習字（練習）をくり返しても飽きにくいことなどから上達が速いとの評である。
仲間の話を紹介すると，「書風は年齢を経るにつれて衰える。」「きれいな字を書いた時代のピークは，中学生の頃であったかもしれない。」「ワープロの出現で下手な字も隠せるようになり，字の衰えに拍車が，かかった気がする。」「書風の衰弱は，定年を境に著しい。他人に見られる緊張感が薄れたせいか？」等々である。
この傾向は，私にも例外ではなく，「書き方」に手入れ，メンテナンスの必要を感じている。
文字はコミュニケーションの大切な道具である。心地よい文字から成る文章を届けることに努力したいものだ。
私の提案は誠に簡単である。『まず，ひらがな習字に集中しよう』である。
この提案理由の第一は，文章の中の文字数を拾い分けると，「ひらがな」が70～80％を占めるからである。言いかえると，「ひらがな」をきれいに書くことができれば，文章の体裁は様変わりする理屈である。そのサンプルをつくってみた。くせが強い字の「ひらがな」部分のみを，私の手習い文字に置きかえてみた。効果のほどを眺めていただきたい。（次ページの図参照）
第二の提案理由は，「ひらがな」の文字数が48個と少ないこと。そして大事なことだが，「いろは歌」があることに注目した。これが，くり返しの練習（習字）で起こる飽き，を緩和すると思うのである。凡そ各種のエクササイズが永続きしないのは，この飽きで，練習の頻度が落ちるからとみる。「ひらがな」も，「いろは歌」で，意味を持つ48文字になると，習字は無味乾燥をくり返すことではなくなるだろう。「ひらがな」の見本は，書店で「ペン習字」の手本をもとめる。
それでは，文章の20～30％を占める漢字はどうするか。私の提案は「般若心経」の写経（習字）である。理由は，300字足らずの詩（と思っている）で，これが「いろは歌」と同様に，くり返しの練習（習字）を飽きさせない。勿論この御経の文字群が，膨大な漢字を代表するというわけではないが，写経のドリルに見る文字は誠に美しく，魅了される。習字は眺めることも大切だと知る。手本は書店で探していただきたい。
漢字の習字について，文学部4年生・男子の孫に意見を問うと，「漢字の部首に注目されよ」と。たとえば部首の「ヘン」では，にんべん・きへん・ごんべん・しめすへん・こざとへん……等。この他「つくり・かんむり・……」に気配りをと。蛇足ながら，孫は小学生時に，硬筆の部で，千葉市の教育長賞を受賞している。「その後，作字に気を使っているのか」を問うと，「成長しているよ」との返事であった。
山下 定利（千葉県千葉市）
掲題の，ちょっとこれまでの教本とは違うアイデアが，年寄り仲間にうけている。とっつき易いこと，習字（練習）をくり返しても飽きにくいことなどから上達が速いとの評である。
仲間の話を紹介すると，「書風は年齢を経るにつれて衰える。」「きれいな字を書いた時代のピークは，中学生の頃であったかもしれない。」「ワープロの出現で下手な字も隠せるようになり，字の衰えに拍車が，かかった気がする。」「書風の衰弱は，定年を境に著しい。他人に見られる緊張感が薄れたせいか？」等々である。
この傾向は，私にも例外ではなく，「書き方」に手入れ，メンテナンスの必要を感じている。
文字はコミュニケーションの大切な道具である。心地よい文字から成る文章を届けることに努力したいものだ。
私の提案は誠に簡単である。『まず，ひらがな習字に集中しよう』である。
この提案理由の第一は，文章の中の文字数を拾い分けると，「ひらがな」が70～80％を占めるからである。言いかえると，「ひらがな」をきれいに書くことができれば，文章の体裁は様変わりする理屈である。そのサンプルをつくってみた。くせが強い字の「ひらがな」部分のみを，私の手習い文字に置きかえてみた。効果のほどを眺めていただきたい。（次ページの図参照）
第二の提案理由は，「ひらがな」の文字数が48個と少ないこと。そして大事なことだが，「いろは歌」があることに注目した。これが，くり返しの練習（習字）で起こる飽き，を緩和すると思うのである。凡そ各種のエクササイズが永続きしないのは，この飽きで，練習の頻度が落ちるからとみる。「ひらがな」も，「いろは歌」で，意味を持つ48文字になると，習字は無味乾燥をくり返すことではなくなるだろう。「ひらがな」の見本は，書店で「ペン習字」の手本をもとめる。
それでは，文章の20～30％を占める漢字はどうするか。私の提案は「般若心経」の写経（習字）である。理由は，300字足らずの詩（と思っている）で，これが「いろは歌」と同様に，くり返しの練習（習字）を飽きさせない。勿論この御経の文字群が，膨大な漢字を代表するというわけではないが，写経のドリルに見る文字は誠に美しく，魅了される。習字は眺めることも大切だと知る。手本は書店で探していただきたい。
漢字の習字について，文学部4年生・男子の孫に意見を問うと，「漢字の部首に注目されよ」と。たとえば部首の「ヘン」では，にんべん・きへん・ごんべん・しめすへん・こざとへん……等。この他「つくり・かんむり・……」に気配りをと。蛇足ながら，孫は小学生時に，硬筆の部で，千葉市の教育長賞を受賞している。「その後，作字に気を使っているのか」を問うと，「成長しているよ」との返事であった。
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